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CONVERSATIONS SUR LES TROUBLES ALIMENTAIRE CHEZ LES ENFANTS ET LES JEUNES DIABÉTIQUES

Une proportion plus élevée d'enfants et de jeunes diabétiques de type 1 présentent des troubles de l'alimentation par rapport aux enfants et aux jeunes non diabétiques de type 1. En raison de la complexité de la prise en charge du diabète de type 1 et des troubles alimentaires, il est essentiel de discuter de ces sujets avec les familles pour effectuer un dépistage précoce et fréquent de ces problèmes et traiter rapidement les personnes les plus vulnérables.



L’objectif de cet article était : (1) d’identifier les obstacles auxquels se heurtent les professionnels de la santé pour communiquer avec les familles au sujet du diabète de type 1 et des troubles de l'alimentation ; et (2) d’identifier des moyens pratiques de surmonter ces obstacles. Egalement, cet article discute des données qualitatives d'entretiens avec 10 parents sur la façon dont ils aimeraient que les conversations sur le diabète de type 1 et les troubles de l'alimentation soient facilitées par les professionnels de la santé. Tous les parents avaient un enfant âgé de 11 à 14 ans atteint de diabète de type 1 et ont été recrutés dans le cadre de l'essai PRIORITY. Au total, 4 principaux obstacles à la communication sur le diabète de type 1 et les troubles de l'alimentation ont été identifiés : (1) les parents craignant que la conversation sur le diabète de type 1 et les troubles de l'alimentation n'augmente la probabilité de développer ces troubles ; (2) le fait que la psychologie ne soit pas intégrée aux soins de routine ; (3) les préoccupations concernant la communication sensible autour du sujet du poids ; et (4) les parents se sentant dépassés. Des suggestions pratiques de moyens par lesquels les professionnels de la santé peuvent surmonter ces obstacles sont également discutées.


En conclusion, cet article fournit un guide pratique aux professionnels de la santé pour les aider à faciliter les conversations sur le diabète de type 1 et les troubles de l'alimentation avec les familles afin de permettre une détection, une prévention et une intervention plus précoces de ces troubles au sein de la population à risque.


Commented by: Dr Emmanuel GROSS


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